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南通市住房保障和房产管理局关于开展岗位廉政教育的实施意见

发布日期:2010-09-13访问次数: 字号:[ ]


机关各处室、各基层单位:
    为认真贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》,深入推进局系统反腐倡廉建设,提高反腐倡廉教育的针对性、有效性,根据市纪委监察局在全市组织开展岗位廉政教育的意见,结合房管工作实际,制定本意见。
一、   指导思想
以党的十七届四中全会和十七届中央纪委五次全会精神为
指导,以深入贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《廉政准则》)为依据,以岗位权力行使为重点,突出岗位廉政教育的差异性、针对性,有效引导系统广大干部职工明确岗位职责,认清权力风险,规范权力运行,强化廉政意识,从源头上有效防止腐败问题的发生,为促进南通市房地产市场健康稳定发展提供有力保障。
二、   目标要求
通过开展岗位廉政教育,全面梳理系统岗位权责,查找权力
风险,制订预控措施,并根据权力风险等级、岗位职责内容分门别类地开展廉政教育,使教育群体逐步由大众向个体转移,教育内容由粗线条向精细化过度,从而进一步增强房管系统廉政教育的针对性、系统性和科学性,筑牢干部职工拒腐防变的思想道德防线,努力推进房管系统反腐倡廉教育工作不断创新局面,形成具有房管特色的教育品牌。
三、   教育对象
房管系统全体干部职工。
四、实施步骤
(一)广泛动员部署(7月下旬)
局制定下发实施意见,并在全系统召开动员大会,全面进行部署,各基层单位要根据局实施意见要求,制定相应的工作方案,成立领导机构,明确工作任务、工作步骤、责任部门和工作时限,并在本单位进行广泛的动员部署,基层单位工作方案8月底前报局纪检监察室。
(二)组织实施阶段(8月—11月)
1、梳理工作岗位,明确岗位权责。(8月份完成)机关、基层单位根据各个岗位的工作职责、权力,按照行政岗位与业务岗位不同类别,对所有岗位进行分类,采取由上到下,由下至上的方法,认真进行梳理,明确每个岗位的职责和权限,编印岗位权责目录。
2、查找岗位风险,制定防范措施。(8月份完成)在明确岗位权责的基础上,对照廉洁从政、廉洁从业的要求,划分廉政风险级别,最高为A级、依次为B 级、C级。采取个人自查、同事互查、组织帮查和面向服务对象、社会公众征集意见等方式,从最容易发生腐败问题的环节入手,全面查找权力运行过程中的廉政风险点。同时,针对查找的岗位廉政风险点,设计教育内容,制定防控风险的制度性举措,使每个岗位都有明确的廉政行为规范。
3、抓好教育落实,促进长效机制建立。(9月—11月)一是以深化主题活动为牵引,抓好共性教育。突出抓好“学习《廉政准则》,争做勤廉表率”、“算好廉政账”、“加强党性修养、坚持廉政从政”等主题教育活动,进一步丰富自我教育形式,广泛开展参观廉政教育基地、征集廉政格言和心得体会等活动,强化自我廉政防范意识。二是针对每个岗位权责的不同性和岗位风险排查出的问题,抓好个性化教育。突出教育的针对性,教育方式的灵活性,以风险防范教育、情景教育、提醒教育、谈话教育等形式,增强教育效果。三是建立完善教育制度。努力使廉政教育贴近实际,因岗而施,因人而教,常态运作,长效管理。
(三)总结提高阶段。(12月)
在集中开展岗位廉政教育结束后,各单位要及时总结活动中的成功经验和特色做法,并认真进行整理归档。对岗位廉政教育取得的成效要通过个别访谈、问卷调查、知识测试等方法进行科学评估。对岗位廉政教育存在的不足,要进一步认真进行分析,提出改进措施。要力争把岗位廉政教育固化为制度,在工作中坚持不懈地开展下去,形成反腐倡廉教育的长效机制。各单位岗位廉政教育活动总结报告于12月15日报局纪检监察室。
五、   总体要求
(一)  加强领导,落实责任。
开展岗位廉政教育,是新形势下加强党风廉政建设,深化反
腐倡廉教育、增强廉政教育实效的有力举措,也是推进房管系统反腐倡廉教育工作不断适应新形势、开创新局面的有效载体。各基层单位要把开展岗位廉政教育工作列入重要议事日程,同业务工作一起布置,一起推动,一并检查考核,切实加强领导,确保抓出成效。局建立岗位廉政教育工作领导小组,组长:沈卫星,副组长:鲍榕宁、缪小华、孙志祥、耿建华、缪世海,领导小组下设办公室,主任:耿建华,成员:季淑华、季守信、陈昀。基层单位也要建立岗位廉政教育工作领导机构,进一步明确目标,分解责任,落实任务,搞好保障,确保岗位廉政教育工作有序开展、扎实推进。
(二)  突出重点,紧贴实际。
开展岗位廉政教育,要始终突出重点岗位、重点环节、重点
人员,要把强化廉政意识、规范权力运行、养成行为习惯作为教育的关键,使廉政教育紧贴岗位实际,紧贴思想实际,紧贴生活实际,避免空洞说教、追求形式,做到有的放矢、生动形象、入心入脑。
(三)   抓好结合,增强实效。
岗位廉政教育是反腐倡廉教育的一种新型模式,在实践中要注重抓好结合,一是要与岗位廉政风险点结合起来,全面提高岗位人员防范风险的意识;二是要与贯彻《廉政准则》、执行廉政制度结合起来,不断增强系统人员遵守廉政纪律的观念;三是要与房管工作目标任务结合起来,切实解决群众普遍关注的难点、热点问题;四是要与廉政文化建设结合起来,努力营造干部职工廉洁从政、廉洁从业的良好环境。
(四)  完善制度,注重长效。
开展岗位廉政教育目的是进一步探索建立反腐倡廉教育的
有效机制。因此,在开展岗位廉政教育过程中,要突出加强制度建设,建立岗位廉政教育监督机制和考核机制,把岗位廉政教育作为预防腐败的基本要求,贯穿于权力行使的整个过程,与干部职工的上岗、选拔、任用、考核、奖惩等挂钩,形成岗位廉政教育实施、监督、考核三位一体的长效管理机制。
 
                                                                                                  二○一○年七月二十七日
 
 




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